Vielfältige Anwendungen zum Thema "Gemüse"

Zur Entwicklung vieler nützlicher Fähigkeiten im Kindererziehungsprogramm werden ab dem Kindergarten Anwendungsunterricht eingeführt. Im Klassenzimmer lernen die Kinder, mit einfachen Werkzeugen und Materialien wie Schere, Kleber, farbigem Papier und handlichem Bastelmaterial zu arbeiten. Der kreative Prozess verbunden mit der praktischen Anwendung fördert die Entwicklung von Feinmotorik, Koordination, Aufmerksamkeit und hilft, die Welt um uns herum kennenzulernen.



Wie macht man Gemüse im Garten?
Methoden, um Kindern die Techniken der Arbeit mit Anwendungen zum Thema "Gemüse" beizubringen, bieten mehrere Möglichkeiten. Eine davon ist das Bild von essbaren Früchten, die im Garten im Boden wachsen. Bei dieser Aufgabe lernen die Kinder, welche Wurzeln in den Beeten wachsen, lernen, symmetrische Pflanzendetails auszuschneiden, indem sie farbige Papierstücke in zwei Hälften falten. Es wird auch nützlich sein zu lernen, wie man verschiedene Gemüse aus geschnittenen Elementen verschiedener Farben sammelt, zum Beispiel dem orangefarbenen Boden der Karotte und seinem grünen oberirdischen Teil.


Bei jüngeren Kindern können Sie zunächst eine einzelne Pflanze auf ein Blatt Papier zeichnen, die durch verschiedene Farben in zwei Felder unterteilt ist. Der Boden kann braun sein - dies ist der unterirdische Teil des Gartens, in dem Wurzelfrüchte wachsen. Die Oberseite bleibt weiß oder himmelblau. Dann können Sie ein Stück Orangenpapier in zwei Hälften falten und eine halbe Karotte auf eine Seite zeichnen und das gesamte Wurzelgemüse entlang dieser Linie auf einmal ausschneiden. Das Gemüse wird auf einen dunklen, unterirdischen Hintergrund geklebt, wobei die Oberseite seinen oberen Rand berührt. Auf einem hellen Hintergrund bleibt der aus grünem Papier ausgeschnittene Teil des Gemüses, der über dem Boden wächst, zu kleben.


Bei komplexeren Arbeiten können Sie auf die gleiche Weise eine Applikation erstellen, die einen Gemüsegarten darstellt, in dem verschiedene Arten von Wurzelfrüchten und anderem Gemüse hintereinander wachsen.


Gemüse in verschiedenen Behältern herstellen
Produkte zu Hause können in einer Vielzahl von Behältern sein, in denen Kinder sie unter Anleitung von Ältesten darstellen können. Solche Anwendungen können in thematischen Sitzungen zu den Themen "Goldener Herbst", "Ernte", "Speisekammer der Natur" oder "Vitamine aus dem Garten" mit eigenen Händen durchgeführt werden.


Auf einem Teller
Die Schablone für eine längliche Schale oder einen runden Teller kann im Voraus vorbereitet werden, indem der ganzen Gruppe die gleiche Grundlage geboten wird, auf der jedes Kind die verschiedenen Gemüse, die es ausgeschnitten hat, in einer beliebigen Zusammenstellung anordnen kann. Kindern sollten Zeichnungen von verschiedenen Wurzelgemüsen angeboten werden, damit sie deren Form, Farbe und Größe besser kennenlernen. Für jedes Gemüse nimmt das Kind ein Papier einer geeigneten Farbe und zeichnet die Hälfte der Pflanze darauf und schneidet dann das gesamte Gemüse entlang der resultierenden Linie aus. Um volumetrische Figuren zu erstellen, müssen Sie den ersten ausgeschnittenen Teil der Frucht umkreisen und zwei weitere davon erhalten. Kleben Sie dann zwei Blätter Papier nur auf einer Seite, so dass die andere frei bleibt, an deren Kanten Sie das dritte Fragment kleben müssen. Es entstehen dreieckige, voluminöse Gurken und Tomaten, die auf dem Teller liegen.


In der Bank
Zu Hause sehen Kinder oft Gemüse in Form von Gurken und Marinaden, die in transparenten Gläsern aufbewahrt werden. Kinder können die von den Älteren vorbereitete Kontur des Glasbehälters mit geschnittenen roten Tomaten und Paprika, grünen Gurken oder Salatkürbis füllen. Ältere Jungs können das Thema Gemüsegurke mit geschnittenen Karottenkreisen und Kräuterzweigen ergänzen.


Im Korb
Eine Applikation, die Gemüse in einem Korb darstellt, kann zu einer echten Dekoration des Kinderzimmers werden. Der Herstellungsprozess des Korbbehälters selbst kann originell werden, der nicht nur aus farbigem Papier, sondern auch aus natürlichen Materialien oder runden Knetstreifen auf dickem Karton hergestellt werden kann. Ein Korb kann aus geklebten Nusshälften, in Streifen geschnittenen Birkenrindenstücken, dickem Wollgarn und anderen Materialien hergestellt werden.


Gemüse kann auch aus geformten Kieselsteinen, Baumblättern oder zerknitterten Serviettenkugeln hergestellt werden. Die geklebte Zusammensetzung wird nach dem Trocknen des Klebers bemalt.


In einer Vase
Eine Komposition aus Gemüse in einer schönen Vase kann eleganter und optischer wirken. Dazu wird spezielles Wellpapier verwendet, eine Abreißapplikation aus Papierstücken unterschiedlicher Farbtöne sowie mehrfarbige Servietten. Bilder von Gemüse in einer Vase können aus Stoffresten hergestellt werden, die auf eine dichte Unterlage geklebt sind. Die Textur verschiedener Materialien, farblich richtig ausgewählt, kann ursprünglich die Eigenschaften von Hackfrüchten und Nahrungsmitteln vermitteln, die in den Beeten wachsen.


In einem Topf
Durch das Einlegen von ausgeschnittenen Gemüsefiguren in die vom Lehrer vorbereiteten Topfschablonen erlernen die Kinder grundlegende praktische Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Lebensmitteln. Gleichzeitig wird gelernt, symmetrische Mengen von Karotten, Rüben, Zwiebeln und anderen Hackfrüchten auszuschneiden, die als Ganzes in einem Topf gekocht werden. Sie können die Vielfalt der in der Pfanne gesammelten Produkte erweitern, indem Sie sich die Aufgabe stellen, eine Applikation zum Thema Gemüse herzustellen, aus der normalerweise erste Gänge gekocht werden. Für Borschtsch zum Beispiel Zwiebeln, Karotten, Kohl, Tomaten und Rüben in einen Topf geben. In diesem Fall muss das Kind seine Ideen und Vorstellungen aus verschiedenen Wissensbereichen über die Welt um sich herum anziehen. Sie können eine solche Aufgabe zu einer Teamarbeit machen, wenn die Kinder ein großes Bild eines Topfes mit ihren eigenen Bildern von verschiedenen Gemüsen aus farbigem Papier füllen.


Auf einem runden Tablett
Ein schönes Tablett kann aus dunklem Karton hergestellt werden, der mit hellerem Papier überklebt und mit durchbrochenen Mustern darin ausgeschnitten ist. Eine solche Aufgabe wird schwieriger und für Kinder der älteren Altersgruppe der Kindergarten- oder Grundschüler konzipiert. Als Unterlage für das Tablett können Sie Einweggeschirr aus Kunststoff oder dickem Papier verwenden. Sie können Plastilin-Gemüse darauf geben. Und auch Figuren auf einem dichten Stück Pappe werden aus aufgeklebten Samen oder Kieselsteinen hergestellt, die dann in den gewünschten Farben bemalt werden.


In der Box
Wenn sie mit ihren Eltern Lebensmittelgeschäfte besuchen, können Kinder in Kisten gelagertes Gemüse sehen. Im Unterricht wenden sie das Gelernte an und festigen es. Dies wird die Aufgabe sein, eine Applikation aus der Ernte von Gemüsefrüchten mit in einer Schachtel gesammelten Blättern herzustellen. Die Schachtel kann aus geschnittenen Streifen farbigen Papiers oder Kartons hergestellt werden und auf den Hintergrund können Bilder von verschiedenen Gemüsen geklebt werden.


Interessant ist auch, die Arbeit in einer anderen Reihenfolge zu erledigen: Zuerst Gemüse aus farbigem Papier oder Stoffresten kleben und darüber die Gitterstruktur einer Schachtel aus Karton- oder Spitzenstreifen anbringen.
Merkmale der Arbeit mit Kindern unterschiedlichen Alters
Sie können Kinder schon in jungen Jahren mit den Namen und dem Aussehen von Gemüseprodukten vertraut machen. Dazu muss man auf einfache, spielerische und für Kinder interessante Weise zeigen, wie man aus buntem Papier, das auf ein Stück Pappe geklebt ist, ein wie ein echtes Gemüse aussehendes Gemüse herstellen kann. Gleichzeitig lernt ein Kind, das noch keine 3 Jahre alt ist, den Namen jeder Pflanze auswendig zu lernen sowie im Alltag und auf Bildern zu erkennen.

Kinder im Alter von 4-5 Jahren (+6) können an der Erstellung einfacher Anwendungen teilnehmen. Für Eltern und Pädagogen ist es besser, zunächst die gängigsten Gemüsesorten auszuwählen, die von Kindern leicht erkannt werden, und empfehlen, in den ersten Lektionen mit Vorlagen zu arbeiten. Die Wurzelfrucht selbst kann dem Kind geholfen werden, und er wird es auf das vorbereitete Bett kleben und grüne Schwänze zeichnen. Es kann interessant sein, mit flauschigen Wattepads zu arbeiten, aus denen Sie verschiedene Figuren ausschneiden und auf eine dichte Unterlage kleben, in Form eines Tellers oder Tabletts ausschneiden. Die Arbeit mit Plastilin im Kindergarten fördert die Fantasie der Kinder, wenn eine volumetrische Anwendung auf Basis von Einweggeschirr zusammengestellt werden kann.

Kinder im Schulalter machen schöne Applikationskompositionen aus Gemüse, das in eine Vase oder einen Korb gelegt wird.

Um Aufgaben zum Thema Anwendungen vom Gemüse bis zur Schule zu machen, können Kinder aus den Bestandteilen von farbigem Papier Volumenfiguren von Produkten anfertigen. Gut geeignet dafür sind zerknüllte Serviettenstücke, die geklebt und anschließend bemalt werden. Stoffstücke in verschiedenen Farben und Texturen sind weit verbreitet.


Kinder im Schulalter machen schöne Applikationskompositionen aus Gemüse, das in eine Vase oder einen Korb gelegt wird.


Informationen zur Herstellung der Applikation "lustiges Gemüse" finden Sie im nächsten Video.