Merkmale des Denkens, seine Arten und Funktionen

Die höchste Stufe des menschlichen Bewusstseins ist die geistige Aktivität. In der Psychologie werden die Arten der kognitiven Aktivität in Abhängigkeit vom Generalisierungsgrad und der Art der verwendeten Mittel untersucht.

Denken ist ein aktiver kognitiver Prozess, der sich in einer indirekten und verallgemeinerten Reflexion der objektiven Welt manifestiert.

In der Psychologie gibt es folgende Definition: Denken ist eine Reihe von mentalen Arbeiten, einschließlich Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Bildung assoziativer Ketten, Argumentation, Schlussfolgerungen. Geistige Aktivität ist eine der höchsten Manifestationen des geistigen Prozesses eines Individuums und ist ein internes System zur Modellierung der in der Welt existierenden Gesetze, der Fähigkeit, verschiedene Szenarien für die Entwicklung von Ereignissen vorherzusagen, zu analysieren und eine Art Wahrheit zu sammeln.

Während des mentalen Aktes sind die emotionalen und willentlichen Seiten des Individuums beteiligt. Sie manifestieren sich in Form von Motiven und Impulsen, in deren Namen das Subjekt bereit ist zu denken, zu argumentieren und nach Wegen zur Lösung von Problemen zu suchen. Sozialwissenschaften betrachtet den Denkprozess als komplexes sozialhistorisches Phänomen, dessen Verbesserung mit einer Zunahme der Abstraktion und Verallgemeinerung verbunden ist.

In der Philosophie die Beziehung zwischen Materie und dem Akt des Denkens wird betrachtet.Dies bedeutet, dass die Philosophie nach Möglichkeiten und Wegen sucht, die Umwelt durch Denken zu erkennen, das untrennbar mit Arbeits- und Sprachaktivitäten verbunden ist, da die Reflexion verschiedener Beziehungen zwischen Begriffen in verbaler Form erfolgt. Sprache, Denken und Kultur sind so eng miteinander verwoben, dass sie ohne einander nicht funktionieren können.

Das Hauptmerkmal der geistigen Aktivität ist die Fähigkeit einer Person, bestimmte Probleme zu denken und zu lösen, die während der Wahrnehmung oder praktischen Tätigkeit aufgetreten sind. Zu diesem Zweck greift die Person auf die Anwendung von Gesetzen, Regeln, Konzepten zurück. Die Denkkultur hängt von der Beherrschung der Methoden und Normen des mentalen Prozesses durch den Einzelnen sowie von der Fähigkeit ab, Probleme klar zu formulieren, effektive Wege zu ihrer Lösung zu finden und fundierte Schlussfolgerungen zu ziehen.

Der Denkprozess hat einige Merkmale:

• es ist indirekter Natur: Bei der Herstellung von Verbindungen und Beziehungen zwischen Objekten und Phänomenen verlässt sich eine Person auf ihre eigenen Empfindungen und Wahrnehmungen sowie auf ihre Erfahrung;
• im Prozess der mentalen Arbeit nutzt das Subjekt vorhandenes Wissen über die allgemeinen Bestimmungen und Gesetze der Realität;
• eine Person hat die Fähigkeit, die Reflexion von Zusammenhängen und Beziehungen zwischen Phänomenen auf abstrakte und verallgemeinerte Weise darzustellen;
• Denken ist untrennbar mit Sprache und Kultur verbunden;
• geistige Arbeit basiert auf der sozialen Praxis des Einzelnen und seiner Arbeit.

Die Struktur des Denkprozesses enthält 3 Hauptformen.

• Das Konzept umfasst die Idee von Objekten und Realitäten, die das Subjekt beobachtet. Ein Individuum kann sie an gemeinsamen Merkmalen erkennen. Ein bestimmtes Modell bedeutet echte Objekte wie ein Haus, einen Tisch, ein Auto. Das relative Modell ist nicht konstant und hängt von der individuellen Wahrnehmung ab. Zum Beispiel erklären die Worte "Schönheit", "Glück", "Traurigkeit" jedes auf seine Weise. Der Inhalt aller Definitionen wird durch die Sprache offenbart.
• Ein Urteil ist eine negative oder positive Aussage über die Realität. Der Prozess umfasst auditive, visuelle und olfaktorische Wahrnehmungsarten.
• Inferenz wird als Ergebnis der Bildung eines neuen Standpunkts basierend auf bestehenden Meinungen gebildet. Das Thema baut verschiedene Ideenketten auf. Die wichtigsten Methoden der Inferenz sind Induktion und Deduktion. Die induktive Methode baut auf dem Prinzip von bestimmten Konzepten auf eine allgemeine Idee von etwas auf: Ein bestimmter Umstand leitet ein allgemeines Gesetz ab, das für alle diese Kreaturen charakteristisch ist. Wenn eine bestimmte Eule im Dunkeln sehen kann, können auch andere Eulen im Dunkeln sehen. Die Deduktion basiert auf der Bewegung von einer allgemeinen Idee zu einem bestimmten Fall. Wenn alle Eulen im Dunkeln sehen können, kann auch eine bestimmte Eule im Dunkeln sehen. Nur deduktives Denken ist charakteristisch für das menschliche Unterbewusstsein. Das Bewusstsein des Einzelnen kennt das Gesetz und sucht nach Umständen. Gleichzeitig sucht das Individuum, nachdem es von jedem Fall erfahren hat, auf der unbewussten Ebene das Gesetz auf. Die Parallele zwischen den beiden Arten von Gedankenakten ist offensichtlich.

Zuerst wird eine konkrete Situation geschaffen, dann werden Informationen gesammelt und analysiert. Weiter löst der Proband die ihm gestellte Aufgabe, sucht Auswege aus der aktuellen Situation, prognostiziert Optionen für die Entwicklung von Ereignissen.

• Analyse beinhaltet die mentale Fragmentierung des Ganzen in Teile, die Isolierung von Handlungen, Eigenschaften, Zeichen, Seiten, Beziehungen.
• Synthese impliziert einen mentalen Prozess, der dazu dient, einzelne Teile, Eigenschaften, Beziehungen zu einem Ganzen zu vereinen.
• Der Vergleich hilft, die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Konzepten und ihre qualitativen Eigenschaften festzustellen.
• Die Klassifikation ermöglicht es Ihnen, Ihre eigenen Ideen mental zu systematisieren und sie je nach Ähnlichkeiten und Unterschieden in Gruppen und Untergruppen zu verteilen.
• Abstraktion bedeutet geistige Ablenkung (abgesehen von unbedeutenden Zeichen), um das Untersuchungsobjekt von allen anderen zu isolieren und sein Wesen besser zu verstehen.
• Die Generalisierung besteht darin, die gemeinsamen Aspekte von Objekten zu identifizieren, die in Form von Regeln, Gesetzen, Formeln und Konzepten ausgedrückt werden.
• Die Konkretisierung hilft, Inhalte aufzudecken, indem sie das Denken von einem allgemeinen und abstrakten Konzept zu einem einzelnen, konkreteren Fall zurückführt.

Der gesamte Prozess umfasst die folgenden Schritte:

• Vorbereitung;
• nach Möglichkeiten suchen, das Problem zu lösen;
• Inspiration, um es zu erreichen;
• die Ergebnisse überprüfen.

Das Denken hat folgende Hauptfunktionen:

• Zielsetzung und Planung, um diese zu erreichen;
• Verständnis von Wissen, Verständnis und Analyse der Situationsbedingungen;
• Suche nach Erkenntnismethoden und Lösungswegen;
• Aufbau einer Kette notwendiger Aktionen;
• Sammlung fehlender Informationen;
• Kontrolle über das Geschehen und Ihr eigenes Verhalten;
• Einschätzung des Erfüllungsgrades von Aufgaben anhand der persönlichen Motivation.

Menschen denken über dieselben Ereignisse auf unterschiedliche Weise nach. Jeder verwendet seine eigene intellektuelle Technik, verwendet seinen eigenen Denkstil. Eine Person verwendet verschiedene Arten des Denkens, abhängig von der Aktion, die gerade ausgeführt wird. Eine wichtige Rolle spielt der vermittelte Charakter des mentalen Aktes. Die Art des Denkens hängt von der Tiefe oder Oberfläche des Denkprozesses ab, von Breite oder Enge, Geschwindigkeit oder Langsamkeit, Flexibilität oder Starrheit, Originalität oder Trivialität.

Ein Gedankenakt, der darauf abzielt, das Problem und die Selbsterkenntnis zu verstehen, ist reflexiver Natur. Manche Leute haben alles im Kopf: angesammelte Fakten werden gruppiert. Ein solches strukturelles Denken ist für das Subjekt in verschiedenen Lebenssituationen nützlich. Ein Mensch kann konsequent und logisch denken, oder er kann von einem Gedanken zum anderen springen, plötzlich Themen und seine Meinung ändern. In diesem Fall sprechen wir von linearen und nichtlinearen Denkprozessen. Konkretes Denken ist mit der direkten Wahrnehmung von Objekten verbunden.

Das Individuum existiert in der sozialen Welt, daher ist die gegenseitige Durchdringung von Gesellschaft und Individuum unvermeidlich. Das menschliche Denken wird durch Bereiche des Gehirns bereitgestellt, die gebildet werden, um Gruppenbeziehungen aufzubauen. Soziologisches Denken impliziert die Wahrnehmung sozialer Ideen, das Verstehen der Ereignisse in der Gesellschaft und das Erkennen der Folgen unvorhergesehener sozialer Handlungen.

Getrenntes Denken bedeutet, sich in das Gehirn von logisch inkompatiblen Einstellungen einzufügen. Die daraus resultierenden Widersprüche dienen meist als Abwehrmechanismus. Zum Beispiel zeigt eine Person in der Gesellschaft Wunder des Humanismus und zeigt im Familienkreis Grausamkeit und Gewalt.

Eine signifikante Abweichung im Verlauf des assoziativen Prozesses, ein schwieriger Wechsel von einer Aktivitätsart zu einer anderen weisen auf eine Trägheit des Denkens hin. Dies ist auf Störungen in Denkprozessen zurückzuführen. Tritt bei Menschen mit geistiger Behinderung, Epilepsie auf. Träges Denken kann bei einer Person nach einer Hirnverletzung auftreten.

Die intensive Entwicklung der Informationstechnologie treibt den modernen Menschen in die Abhängigkeit von Geräten und Computern. Digitale Medien beeinflussen die Persönlichkeitsbildung, die nach und nach die Fähigkeit zum zielgerichteten und effektiven Denken verliert. In diesem Fall speichert das Gehirn im Speicher nicht die Informationen selbst, sondern Informationen über seinen Standort auf Zusatzgeräten. Diese Faktoren stören die mentale Reproduktion intelligenter Objekte, die für die Lösung komplexer Probleme notwendig sind.

Eine diskursive Sicht auf einen mentalen Akt basiert auf einem System miteinander verbundener Inferenzen. Algorithmisches Denken basierend auf der Verwendung vorab festgelegter Regeln eine bestimmte Abfolge von Aktionen, die zur Ausführung typischer Aufgaben erforderlich sind.

Heuristische Art der geistigen Aktivität produktiv, da es auf unkonventionelle Problemlösungen ausgerichtet ist. Kreatives Denken führt zu einer Verbesserung der Problemlösung, grundlegend neuen Ergebnissen und verschiedenen Erkenntnissen. Die Fähigkeit, schnell von einem Denkprozess zu einem anderen zu wechseln, weist auf Flexibilität im Denken hin. Ein flexibler Geist kann von den widrigsten Situationen profitieren.

Signiertes Denken gekennzeichnet durch die Transformation von Informationen durch Inferenz. Einzelne Symbole werden nach bestimmten Regeln zu größeren Einheiten zusammengefasst. Das Ergebnis ist ein Gedanke in Form eines Konzepts oder einer Phrase, die die Beziehung zwischen Objekten festlegt. Es gibt auch andere Arten des Denkens.

Die Psychologie kennt einen spezifischen Denkprozess, der mit ärztlicher Tätigkeit verbunden ist. Der Beruf eines Arztes impliziert die Fähigkeit, den Krankheitsverlauf des Patienten richtig zu diagnostizieren, zu behandeln und zu bestimmen. Der Arzt verlässt sich auf sein Wissen, seine Erfahrung und sein professionelles Gespür. Klinisches Denken beginnt in den ersten Minuten der Kommunikation mit dem Patienten. Zu Beginn der Studie stellt der Arzt anhand der Krankheitszeichen eine vorläufige Diagnose. Eine rechtzeitig verordnete richtige Behandlung kann das Leben einer Person retten.

Die Ansichten, unterschiedlichen Standpunkte, Grundpositionen und Verhaltensweisen eines Individuums zielen auf den Erhalt der natürlichen Ressourcen ab. Ihre rationale Bewirtschaftung und Nutzung durch die Menschheit ist untrennbar mit ökologischem Denken verbunden. Sie setzt die Wahl eines bestimmten Verhaltensmodells des Subjekts voraus. Der Mensch ist ein Teil der Natur und muss sich darum kümmern. Die weit verbreitete Abholzung führt zu einer Verringerung der Vegetation. Ein übermäßiger Verbrauch von Wasser für andere Zwecke führt zu einer Verringerung der Wasserressourcen. Die Luftverschmutzung durch Emissionen von schädlichen Elementen und anderen Abfällen durch verschiedene Unternehmen verringert die Sauerstoffmenge auf dem Planeten und beeinträchtigt das normale Funktionieren von Lebewesen. Die Entwicklung des ökologischen Denkens trägt dazu bei, den schädlichen Einfluss des Menschen auf die Natur zu verhindern. Der spezifische Beitrag jedes Einzelnen zur Verbesserung der Natur ist wichtig für den ökologischen Zustand des Planeten.

Mehrere Personen können dasselbe Objekt betrachten, aber jeder von ihnen nimmt sein Bild auf seine Weise wahr. Kinder, die denselben Konstruktor verwenden, bilden unterschiedliche Formen. Die kreative Fähigkeit eines Menschen, ein Objekt oder Phänomen gleichzeitig mit seinen Augen und seiner Vorstellungskraft wahrzunehmen, wird als visuelles Denken bezeichnet. Sie müssen zum Beispiel herausfinden, wie viel Zeit in einer halben Stunde auf dem Zifferblatt steht, wenn die Uhr gerade 3:40 anzeigt. Die Lösung auf intelligente Weise sieht so aus: Fügen Sie 30 bis 40 Minuten hinzu, Sie erhalten 70. Da eine Stunde 60 Minuten hat, müssen Sie 10 in die nächste Stunde umrechnen. Antwort: 4: 10. Visuelles Denken bedeutet, die Hand auf einem imaginären runden Zifferblatt gedanklich zu bewegen und genau das gleiche Ergebnis zu erzielen. In diesem Fall besteht eine Verbindung zwischen dem Bild und anderen Objekten.

Menschen mit dieser Denkweise reagieren nicht auf äußere Reize. Sie reflektieren und treffen ihre Entscheidungen unabhängig von den vorherrschenden Bedingungen und aktuellen Ereignissen. Diese Personen reagieren richtig auf negative Situationen und bemühen sich, positive Anpassungen vorzunehmen. Sie können ihre Emotionen und Handlungen kontrollieren. Sie ziehen es vor, zerstörerische Gedanken durch positive Gedanken zu ersetzen.Eine Person sollte unabhängig von verschiedenen Hindernissen danach streben, das Ziel zu erreichen.

Denkarbeit hat möglicherweise keinen direkten Bezug zu praktischem Handeln, sondern basiert auf der Kenntnis von Gesetzen und Regeln. In diesem Fall zielt der theoretische Denkprozess darauf ab, die Eigenschaften von Objekten und interne Merkmale von Phänomenen zu untersuchen, Muster zu identifizieren, Erfahrungen zu verallgemeinern, konzeptionelle Modelle zu erstellen, Gesetze zu entdecken und Theorien zu erstellen. Diese Denkweise ist charakteristisch für die wissenschaftliche Tätigkeit. Es ermöglicht einer Person, die Hauptwidersprüche des zu lösenden Problems oder der untersuchten Informationen zu identifizieren und zu analysieren, um Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.

Um ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen, ist eine Person in der Lage, in bestimmten Mustern zu denken. Er betrachtet den Fall als Projekt. Die Wahl der Mittel hängt davon ab, welches Ergebnis das Subjekt anstrebt. Nicht der Prozess selbst ist ihm wichtig, sondern das Erreichen des Endergebnisses.

Die Umsetzung innovativer Ideen ist ohne konstruktives Denken nicht möglich. Es baut auf der Erzeugung roher Gedanken auf, ohne dass alle Arten von Einschätzungen und Urteilen darin vorhanden sind. Diese Art der mentalen Aktivität zeichnet sich durch Konkretheit, Zielstrebigkeit, Positivität, Phasing und Loslösung von Emotionen aus.

Diese Art des Denkprozesses basiert auf der Verallgemeinerung von sinnlich oder visuell wahrgenommenen Eigenschaften und Zusammenhängen. Es ist eine primäre Verallgemeinerung auf der Grundlage von Erfahrungen und ist die unterste, elementare Erkenntnisebene.

Verschiedene Techniken werden verwendet, um die mentale Ebene zu studieren. Methodik "Einfache Analogien" hilft, die Natur logischer Verbindungen und Beziehungen zwischen Konzepten zu identifizieren. In der Psychologie gibt es verschiedene Methoden des Brainstormings, die den Einseitigkeiten und Stereotypen menschlichen Denkens entgegenwirken sollen.

Sehr berühmt Methode von Edward de Bono "Sechs Hüte". Die Technik soll den gewohnten Denkzustand des Gehirns stören. Der britische Psychologe bietet 6 Möglichkeiten, ein Problem zu betrachten und zu lösen. Bei dieser Methode handelt es sich um ein psychologisches Rollenspiel, bei dem die Farben der Hüte die Einbeziehung einer bestimmten Denkweise suggerieren. Eine Person, die einen der Hüte anprobiert hat, ist verpflichtet, den entsprechenden Modus einzuschalten. Das Spiel erfordert viel Sorgfalt, da die Kopfbedeckungen in verschiedenen Farben auf jeden Bereich anwendbar sind, der mit geistiger Arbeit zu tun hat. Das Problem sollte nicht im Kampf der Ideen und Argumente betrachtet werden, sondern in ihrer Einheit.

Eine vollständige Vision der Situation erscheint erst, nachdem der Spieler alle 6 Hüte anprobiert hat.

• Der weiße Kopfschmuck impliziert die Suche nach fehlenden Informationen und die Anwendung bereits bekannter Tatsachen. Die retrospektive Kognitionsmethode hilft dabei, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge und Muster in der Entwicklung verfügbarer Informationen zu identifizieren.
• Nachdem eine Person einen roten Hut aufgesetzt hat, muss sie auf ihre innere Stimme hören. Intuition und persönliche Gefühle spielen in dieser Phase eine große Rolle. Ein Individuum betrachtet das Problem durch das Prisma seiner Gefühle. In einer gemeinsamen Diskussion ist es wichtig, jedem Thema zuzuhören, zu verstehen, was ihn inspiriert, sowie die Hintergründe der vorgeschlagenen Lösung.
• Wer einen schwarzen Hut trägt, muss sich wie ein Pessimist fühlen. Er muss alle möglichen Eventualitäten und Risiken berechnen. Sie sollten auf die Schwachstellen der Idee achten. Manchmal neigen positiv gesinnte Menschen dazu, wahrgenommene Hindernisse nicht wirklich zu betrachten. Sie unterschätzen die Situation. Eine gesunde Portion Kritik muss vorhanden sein, wenn man an neue Projekte denkt.
• Der gelbe Hut ermöglicht es der Person, das Problem positiv zu betrachten. Sie sorgt für eine optimistische Stimmung.Sie müssen alle Stärken der Idee sorgfältig abwägen und die Vorteile jeder Lösung im Detail betrachten. Die gelbe Kopfbedeckung ist besonders wichtig, wenn Zweifel am Erfolg des Projekts bestehen.
• Mit dem grünen Hut muss das Subjekt versuchen, ungewöhnliche Lösungen für das Problem zu finden. Dazu ist es notwendig, kreatives Denken, die Suche nach originellen Ansichten, zu aktivieren.
• Es wird empfohlen, den blauen Hut vom Manager zu tragen, bevor er eine Entscheidung trifft. Er stellt den Anwesenden zunächst eine konkrete Aufgabe und fasst am Ende der Veranstaltung das Endergebnis zusammen.

Das Denken nimmt in der frühen Kindheit Gestalt an. Nach etwa einem Jahr erscheinen die Rudimente der Denkprozesse. Das Baby lernt die Welt um sich herum und sammelt so die notwendigen Komponenten für die geistige Aktivität. Die Geschwindigkeit und Qualität der Denkbildung hängt von den investierten elterlichen Anstrengungen ab. Es ist sehr wichtig, regelmäßig mit Ihrem Kind zu arbeiten.

Die Anfangsphase ist verbunden mit Visual-Action-Denken... Für die Entwicklung der geistigen Aktivität muss das Baby die einfachsten Aufgaben ausführen: ein Spielzeug holen, ein Glas öffnen, etwas mitbringen. Die nächste Stufe ist eng mit der Generalisierung verbunden. Der Erfahrungstransfer durch Erwachsenensprache erleichtert das Lernen.

Wenn ein Kind beginnt, seine eigene Sprache zu verwenden, beginnt es zu fantasieren. Zu dieser Zeit wird figuratives Denken gebildet, das zur Entwicklung kreativer Fähigkeiten beiträgt. Das wichtigste Mittel zur Entwicklung von Denkprozessen ist das Lernen, einschließlich der Sprachbildung und der Informationsgewinnung durch verbale Übertragung von Daten.

Während der Schulzeit kann ein Kind aus logischen Ketten und zuvor angesammeltem Wissen Schlüsse ziehen... Er arbeitet mit Konzepten. Wenn er nicht genügend Wissen über ein Objekt oder Phänomen hat, verwendet er Schlussfolgerungen. Das Lesen von Büchern fördert die Fantasie.