OBZH-Lehrer: Berufsbeschreibung und Ausbildung

Sicherheit ist heute eine Voraussetzung und eines der wichtigsten Kriterien für den effektiven Betrieb einer Bildungseinrichtung. Dies erklärt die Notwendigkeit eines solchen Lehrers als OBZH-Lehrer. Aus dem Material in diesem Artikel erfahren Sie, was die Essenz der Arbeit eines Spezialisten ist, was die Vor- und Nachteile des Berufes und die Pflichten eines Lehrers sind.

Ein OBZH-Lehrer gilt als pädagogischer Mitarbeiter. Er hat eine höhere oder mittlere Berufsausbildung im Bereich "Erziehung und Pädagogik". Die Bestellung eines Facharztes oder seine Abberufung erfolgt durch Anordnung des Direktors.

Der Beruf des OBZH-Lehrers zielt darauf ab, bei den Schülern zu entwickeln:

• Kenntnis der Elemente sozialer und technischer Sicherheitsstandards;
• Bedürfnisse nach einem sorgfältigen Umgang mit der eigenen Gesundheit;
• Sorge um die Umwelt und die öffentliche Sicherheit;
• Organisation eines gesunden und sicheren Lebensstils in der Gesellschaft.

Der Beruf des OBZH-Lehrers beinhaltet die Erfüllung nicht offensichtlicher Aufgaben. Der Lehrer sollte sich weniger mit der Theorie als mit der Praxis beschäftigen... Sein Unterricht soll den Schülern nützlich sein. Es ist notwendig, Kindern nicht nur die Heilsregeln bei Erdbeben und Überschwemmungen beizubringen. Es ist wichtig, ihnen das Wissen über das sichere Surfen im Internet zu vermitteln und ihnen die Nuancen der richtigen Reaktion in verschiedenen Situationen beizubringen (z. B. bei Abendspaziergängen, beim Besuch von Diskotheken).

Es ist notwendig, den Kindern die Information zu vermitteln, dass das alleinige Gehen am Abend heute gefährlich ist. Die Schüler sollten sich bewusst sein, nicht nach Hause zu gehen und einem Fremden zu vertrauen.Die Lehrerin erklärt auch, dass man keine alkoholischen Getränke „für die Firma“ trinken, rauchen oder Drogen nehmen sollte.

Der Beruf des OBZH-Lehrers hat eine Reihe von Vorteilen. Beispielsweise kann ein Spezialist in verschiedenen Bildungseinrichtungen arbeiten. Nach Belieben kann er nicht nur in einem Staat, sondern auch in einer privaten Bildungseinrichtung einen Job bekommen. Mit der richtigen Arbeitszeitgestaltung kann eine Fachkraft nicht nur Unterricht in der Schule geben, sondern auch außerschulische Aktivitäten durchführen. Der Beruf bedeutet eine Erhöhung der Karriereleiter., was heute nicht sehr oft vorkommt.

Auf Wunsch kann ein Spezialist schließlich Leiter der Bildungsabteilung, stellvertretender Direktor oder sogar selbst Direktor einer Bildungseinrichtung werden. Darüber hinaus eignet sich die Arbeit für Menschen, deren Gesundheitszustand es beispielsweise nicht zulässt, eine militärische Karriere aufzubauen.

Die Gehaltshöhe eines solchen Spezialisten hängt von der Höhe (Anzahl der Arbeitsstunden), der Berufserfahrung und der Anzahl der von ihm unterrichteten Disziplinen ab. Diejenigen Lehrer, die gleichzeitig Sportunterricht unterrichten, bekommen mehr. Lehrer der höchsten Kategorie erhalten bis zu 75.000 Rubel, das durchschnittliche Gehalt beträgt etwa 35.000 Rubel.

Der Beruf hat jedoch viele Nachteile. Oft werden die Lektionen zur Lebenssicherheit als „Anhang“ zu den Hauptdisziplinen wahrgenommen. Vor diesem Hintergrund muss der Lehrer lange arbeiten, um sich Autorität bei den Schülern zu verdienen. Zudem hat er oft mit sozialen Problemen zu kämpfen, die einem Studium des Arbeitsprogramms entgegenstehen.

Im Zeitalter der Entwicklung sozialer Netzwerke haben Kinder die Kommunikation verlernt und verstehen nicht, wie ihr Lebensstil aussehen sollte. Die Eltern hingegen glauben, dass all dies in der Schule gemacht werden sollte, und daher fallen die Erklärungen nur auf die Schultern der Lehrerin. Die verfügbaren Bildungsprogramme sind oft veraltet. Aus diesem Grund muss der Lehrer neue komponieren, die die Schüler interessieren können.

Schlecht ist auch, dass die Theorie als Priorität des Programms angesehen wird. Die Anzahl der Übungsstunden ist viel geringer als nötig. Kinder müssen jedoch in der Lage sein, sich in nicht standardmäßigen Situationen richtig zu verhalten. Dies gilt für alle Lebensbereiche, die einfach nicht abgedeckt werden können.

Der OBZH-Lehrer hat viele Verantwortlichkeiten, dazu gehören eine Reihe von Aufgaben, zum Beispiel:

• Auswahl richtiger und effektiver Arbeitsmethoden unter Berücksichtigung des Alters der Schüler, ihrer Interessen und ihrer Ausbildung;
• Durchführung von Grund- und Wahlklassen gemäß dem Programm;
• Einschätzung der Wirksamkeit des Studiums des behandelten Materials, zusätzliche Arbeit mit denen, die das Thema nicht gut verstehen;
• Durchführung eines Workshops, Vertiefung der Theorie mit Praxis und selbstständigem Arbeiten;
• Durchführung von Kursen zum Arbeitsschutz und zum Gesundheitsschutz von Kindern;
• Einschulungsvorbereitung für Studenten, ärztliche Untersuchungen für sie;
• Organisation der Hilfeleistung für Kinder, die mit militärischer Ausrichtung an Universitäten studieren wollen;
• Planung des Zivilschutzes, Interesse an Ihrem Thema wecken;
• Workshop zur richtigen und schnellen Reaktion in Extremsituationen;
• Kindern die Evakuierungsregeln beibringen;
• Kontrolle der Anzahl und des Zustands der persönlichen Schutzausrüstungen für Kinder und Erwachsene einer Bildungseinrichtung;
• fristgerechtes Ausfüllen des Studienverlaufstages, Erstellung von Berichten für die Wehrmelde- und Einberufungsämter und über die geleistete Arbeit.

Darüber hinaus sollte sich der OBZH-Lehrer für die Verbesserung der pädagogischen und materiellen Basis einsetzen, er sorgt dafür, dass die Theorie durch die Praxis unterstützt werden kann.Der Lehrer-Organisator hat eine Menge Verantwortung. Er muss verschiedene Aspekte und Nuancen seiner Arbeit verstehen. Es ist wichtig, dass er ein klares Verständnis der Prinzipien des Unterrichts seines Fachs hat.... Vor Beginn des Bildungsprozesses muss er die Ziele und Ziele der Arbeit identifizieren und die Schwerpunktbereiche unter Berücksichtigung der Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation festlegen. Ein Lehrer sollte nicht nur ein Lehrer, sondern auch ein Psychologe sein.

Es gibt viele Anforderungen an Lehrer für Lebenssicherheit. Wichtig ist zum Beispiel, dass der angestellte Spezialist über Methoden zur Überzeugung und Argumentation seiner Position verfügt. Kriterien wie Wissen, Fähigkeiten, persönliche Qualitäten sind wichtig.

Der OBZH-Lehrer kennt die pädagogischen Regelungen. Er muss über die Gesetzgebung im Bereich des Zivilschutzes informiert sein. Der angestellte Lehrer kennt die Kinderrechtskonvention, die Regeln zum Schutz des Lebens. Außerdem kann er erklären, wie man an Sportgeräten und anderen Geräten richtig trainiert.

Der Lehrer kennt die Nuancen des Arbeitsplans der Bildungseinrichtung... Er kennt die Brandschutzvorschriften. Während der Ausbildung muss er in der Lage sein, praktische Lektionen für die Schüler zu erstellen, wobei die Sicherheit der verwendeten Geräte und Geräte nicht zu vergessen ist. Außerdem muss der Lehrer die Grundlagen der Soziologie, Ökonomie und Ökologie kennen.

Außerdem, der Lehrer muss in der Lage sein, die Dokumentation in elektronischer Form aufzubewahren... In der Schule wird er mit einem elektronischen Tagebuch arbeiten müssen, in das er die Noten der Schüler einträgt. Es ist wichtig, dass der Lehrer mit Texteditoren, Tabellenkalkulationen und E-Mail umgeht. Wenn er Präsentationen hält, sollte er damit arbeiten können.

Unter anderen Anforderungen vom Lehrer wird erwartet, dass er in Notsituationen Erste Hilfe leisten kann... Es ist auch möglich, dass er im Laufe des Bildungsprozesses mit Konfliktsituationen konfrontiert wird. Daher muss er sie so schnell und effizient wie möglich lösen können.

Der OBZH-Lehrer muss ein gepflegtes Aussehen haben, entwickelt und sozialisiert sein. Viel hängt von seinem Aussehen und seiner Fähigkeit ab, sich zu benehmen. Eine solche Person muss über psychische Stabilität, soziale und moralische Verantwortung sowie die Fähigkeit verfügen, in Notsituationen bewusst und angemessen Entscheidungen zu treffen.... Er muss eine entschlossene, sich entwickelnde und sich verbessernde Person sein, an der sich die Kinder ein Beispiel nehmen können und die respektiert wird.

Dies bedeutet, dass ein Spezialist nicht nur über einen gesunden Lebensstil sprechen, sondern diesen auch befolgen sollte und sich an die Prinzipien hält, die er seinen Schülern vermittelt. Es ist wichtig, dass der Lehrer diszipliniert, mäßig streng und anspruchsvoll ist.... Von einem solchen Lehrer wird erwartet, dass er bei Bedarf einen individuellen Zugang zu jedem Schüler findet.

Der Lehrer-Organisator für Lebenssicherheit hat das Recht:

• an der Leitung einer Bildungseinrichtung gemäß der Charta einer bestimmten Einrichtung teilnehmen;
• sich an der eigenständigen Wahl der Lehr- und Lernmethoden für die Studierenden beteiligen;
• wählen Sie nach eigenem Ermessen das Unterrichtsmaterial im Studienfach aus;
• rechtzeitig die eigenen Qualifikationen an Universitäten sowie in Einrichtungen, in denen eine Umschulung möglich ist, verbessern;
• eine kürzere Arbeitswoche und verlängerten bezahlten Urlaub haben;
• genießen Sie zusätzliche Vorteile, die durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation bereitgestellt werden;
• eine Altersrente sowie andere soziale Garantien erhalten.

Der Lehrer-Organisator für Lebenssicherheit ist verantwortlich für:

• Erfüllung der eigenen Amtspflichten;
• Organisation der eigenen Arbeit unter Berücksichtigung der internen Regelungen;
• rechtzeitige Ausführung von Berichten und erforderlichen Unterlagen;
• die Sicherheit seines Unterrichts und anderer Aktivitäten;
• Gesundheit der Studierenden bei praktischen Tätigkeiten;
• die Qualität ihrer Arbeit und die zeitnahe Ergreifung von Maßnahmen zur Beseitigung von Sicherheitsverstößen.

Nach dem professionellen Standard eines Lehrers müssen diejenigen, die OBZH-Lehrer werden möchten, höhere oder weiterführende Fachausbildung in Zivilschutz oder Lebenssicherheit. Der Unterricht mit einer solchen Ausbildung kann auch dann ausgeübt werden, wenn die Qualifikation „Lehrer“ im Dokument nicht angegeben ist. Wenn es eine andere höhere oder weiterführende Fachausbildung gibt, ist eine Umschulung erforderlich. In diesem Fall reicht es aus, Kurse zu belegen, die in der Regel nicht länger als sechs Monate dauern.

Die Karriereentwicklung eines bestimmten Lehrers hängt von verschiedenen Faktoren ab: von den persönlichen und beruflichen Qualitäten des Lehrers, seiner beruflichen Entwicklung und der Effektivität seiner Arbeit. Eine berufliche Laufbahn bedeutet den Übergang in verschiedene Qualifikationsstufen (erste, höchste Kategorie, Hochschulleitung). Im Rahmen einer Schule oder einer anderen Bildungseinrichtung kann er stellvertretender Direktor, Direktor werden.